在大學生就業(yè)問題越來越突出的今天，以創(chuàng)業(yè)的形式實現就業(yè)，成為許多大學生的選擇。而蓬勃發(fā)展的電子商務為大學生創(chuàng)業(yè)提供了絕佳的平臺。在許多農村，家庭農場、農民專業(yè)合作社由于缺乏網絡平臺而導致農副產品無法“走出去”，制約著農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，急需一大批熟悉互聯(lián)網知識與技術的現代人才。大學生如能深入農村，通過網絡創(chuàng)業(yè)將大有可為。
筆者在工商局工作，接觸過不少大學生網絡創(chuàng)業(yè)者。他們往往憑著滿腔的熱情和對未來的憧憬開始起步，但對創(chuàng)業(yè)的準備普遍不足。與此同時，網絡創(chuàng)業(yè)的政策滯后，大學生農村網絡創(chuàng)業(yè)缺乏稅收優(yōu)惠和財政資金支持，這些都給大學生“上山下鄉(xiāng)”網絡創(chuàng)業(yè)帶來了困難。
要讓農村電商真正成為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的樂園，一是要搭建創(chuàng)業(yè)平臺，開辟大學生農村電商創(chuàng)業(yè)園，提供辦公地點給創(chuàng)業(yè)者。在大學生農村網絡創(chuàng)業(yè)初期，政府可考慮予以免費，發(fā)展到一定程度再收取租金。二是成立協(xié)調機構。對有創(chuàng)業(yè)能力、有貸款需求并符合貸款條件的農村網絡創(chuàng)業(yè)大學生，進行全面的調查摸底，建立大學生農村網絡創(chuàng)業(yè)項目庫。同時，將他們的貸款需求情況推薦給涉農金融機構，提供信貸業(yè)務。三是要對大學生農村網絡創(chuàng)業(yè)項目進行風險、信用、收益評估，降低大學生農村網絡創(chuàng)業(yè)風險。有條件的，可建立大學生農村網絡創(chuàng)業(yè)服務中心，提供創(chuàng)業(yè)項目評估、注冊登記、融資、技術服務、法律咨詢等一站式服務
