“叮鈴鈴……”放學鈴聲一響，鎮康縣軍賽鄉四小學四年級學生高國毓就背起書包離開教室，快速奔向設在本校的鄉村少年宮。熱愛鋼琴的她，是少年宮鋼琴興趣小組的成員。高國毓自幼就喜愛彈琴，由于條件有限，平時只能在電視上看看城里的小朋友彈琴。自從2012年5月份學校開設鄉村少年宮以來，高國毓每天放學都到少年宮，在老師的指導下認真練習指法，現在彈簡單的兒歌對于高國毓來說已經不在話下了。
“以前只能在電視上看到城里的小朋友彈琴，非常羨慕，現在我們有了自己的琴室，有了學習的機會，可以親手彈奏那動聽的旋律，我非常開心。” 高國毓仰起小臉蛋開心的說。
據鎮康縣軍賽鄉小學老師楊俐介紹，軍賽鄉“鄉村學校少年宮”自2012年5月成立，開設了繪畫室、舞蹈室、電子琴室等功能室，利用每周星期一至星期五下午放學后的課余時間，針對未成年人的身心特點，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動及球類、棋藝、跳繩等體育活動，通過各種特色活動，培養農村未成年學生的個性特長，為農村未成年學生個性發展提供廣闊的舞臺。
學書畫、彈樂器、跳舞蹈、學剪紙……這些在城市少年宮里才能體驗到的課外活動，如今在鎮康縣軍賽鄉小學“鄉村學校少年宮”內開展得有聲有色。“鄉村學校少年宮”成立一年多以來，贏得了學生、老師和家長的廣泛認可，同時搭建了學校、家庭、社會協同教育的橋梁。
“現在學校有了少年宮，沒有了孩子放學后會進網吧之類的擔憂，孩子可以根據自己的興趣愛好發展特長。”學生家長唐永萍說。
近年以來，鎮康縣把鄉村學校少年宮建設作為農村精神文明建設的重點龍頭工程來抓，采取抓活動陣地建設、抓管理制度落實、抓文體活動開展、抓輔導員隊伍組建等五項措施，通過整合利用教育資源、維護修繕基礎設施、補充更新器材用具，努力解決農村未成年人活動場所匱乏、配套設施不全、分布不均等問題，截止目前，鎮康縣已建成鄉村學校少年宮2個，著力打造農村未成年人拓展能力素質、培養興趣愛好、陶冶道德情操主要的課外活動場所，使“鄉村學校少年宮”成為農村孩子放飛夢想的成長樂園。
